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注册免费送赞卡盟|一对澳洲夫妇,用43年追寻什么是“完整的教育”?

2020-01-11 12:41:04   【浏览】2576


注册免费送赞卡盟|一对澳洲夫妇,用43年追寻什么是“完整的教育”?

注册免费送赞卡盟,43年前,因为对当时澳洲填充知识的教育不满,找不到合适的小学,菲和菲利普夫妇决定在自己家里创办一所学校。

他们想探寻的,除了学习知识,还要教会孩子们在不同情况下,怎样跟不同的人沟通和交流,怎样推动一件事情的完成。

到今天,40多年过去了,这所学校不仅还存在着,而且,取得了很多成就。不仅惠及在那里上学的孩子,他们的教学理念和方法,还被很多其他的学校学习。

是的,因为澳洲的这所小学太神奇了——

学生可以整天玩耍,每年20多次露营、徒步,学习时间最少,还有爬树课、吃糖课等奇怪的课程;从不筛选学生,一年只招70人……

但是呢,学生的学习成绩全州第一、全国前茅,学生在国家诗歌大赛中多次获得最高奖“高度赞扬奖”,英语教材已被推广到全世界,销售了500万册。

这就是神奇的菲兹洛伊社区学校(我们都亲切地叫它fcs)。

5月30日,学校的两位创始人菲利普·奥卡洛和菲·贝里曼,来到万有幸福空间,接受白滔滔老师专访,详述办学的秘密。

无论你是家长,还是教育工作者,都一定能从fcs的经验中学到些什么!

▲ 两位创始人菲利普·奥卡洛和菲·贝里曼携新书在万有幸福空间。

为什么要自己办学校?

我们想办一所学校,让孩子得到完整的教育!

20世纪70年代,我们在给孩子们找合适的小学,但是当时澳大利亚的大部分学校只是在给孩子填充知识(这不是老师的错,因为他们只是做自己分内的工作)。但是造成的现象是:孩子们得不到完整的教育。

作为父母,我们心知肚明:除了学习知识,孩子还需要知道在不同的情况下,怎么跟不同的人沟通和交流,推动一件事情的完成,而不只是在“占有知识”上一争高下。只占有知识对孩子们的一生,意义不大。

▲ 非常不起眼的校门,从那里走过,你根本不会意识到那是一所学校。

我们认为,在社会活动上的自信,是非常重要的。

但这在当时的教育中基本上是缺失的,所以,我们希望能提供一种不同的教育方式,满足一些家庭的教育需求。于是我们在自己家里开办了菲兹洛伊社区学校(我们都叫它fcs)。

40年过去了,我们取得了很多被广为报道的成绩(很多成绩,例如考试成绩的优异,对我们来说,只是额外的惊喜,我们的目标本不在于此。)

最让我们兴奋的是,在fcs工作过的一些老师,因为认可我们的理念,离开后也开办了同样理念的学校。

很多传统学校也开始使用fcs的理念,我们影响到更多的教育者,越来越多人慢慢地向我们靠拢。这种感觉太好啦!

▲ 三四年级的辩论课。

为什么fcs学校不筛选学生?

我们认为,这个世界、这个社会并不是单一的,不只有同一类人,你不可能永远跟同类、相似的人生活在一起。这种温室并不存在。

孩子从小就应该生活在一个多元化的环境里。

fcs会招收残障孩子(我们不设置入学筛选),社会上既然有一定比例的残障儿童,那孩子就需要在这种环境下,跟不同的人交流、生活,而不是只跟同样聪明、健康的人交流。

孩子要学会在这种多元化的环境中,如何跟人交流、共存,走向社会以后,他才依然有这种能力,这是非常真实的教育环境。

家长们也要端正一种意识:一个孩子的成功,不只表现在学业的成绩上。

孩子需要自由,梦想的自由,创造的自由,探索的自由,也有玩耍的自由,家长不要忘记这一点。

▲ 每人都有角色的戏剧表演。

家长要克服自己的过度担忧,目光更长远一些,而且对风险的认识一定不要过度,只看眼前的几十分钟,是远远不够的。

这也是为什么我们鼓励孩子在小学就自由使用刀、锯和锤子。

孩子们使用这些工具时,没有成人监督,老师只在孩子提出要求时才提供帮助。这么做的结果,反而增进了校园安全,开办学校的40多年来,没有发生因使用工具带来的意外伤害。

而且,孩子们的生活技能提高了,安全常识也习得了,还获得了快乐和“我能行”的自信!

▲ 学生们自己使用锯和锤子。很多人都会担忧安全问题,但这里的孩子因为有安全的教育,还有老师的信任,从来没有出现过事故。

夏山学校尼尔校长说过:父母的焦虑或担忧,能够预测一个孩子的整体健康水平。

一句话,请相信你的孩子。

fcs学校最重要的教育理念是什么?

我们唯一的教育理念是让孩子爱上学习!

人生最初的十几年,不要把所有要学的东西学到大脑塞满。人的一辈子都在学习,不用着急把所有东西都要学了,你是学不完的,因为知识是不断更新的。

▲ 爬树也是一门课。他们给不同的树划分了难度登记,孩子们可以逐一去体验。

我们认为,最重要的是让孩子从小建立一种对学习的热爱。有了这种热爱,他就会找到一些好方法,这将会伴随他一生,让他终身受益。

真的不要着急,要耐心地找到最有效的、最适合自己的那个方法。父母们要耐心地帮助孩子找到自己的节奏,而不是赶着他、打着他往前走。

从孩子一年级开始,fcs的目标就是建立孩子的自信,表达的能力,学习的能力,和别人交流沟通的能力。

这些是孩子在教育之初特别需要建立的、作为人的全面能力。

有些家长更关注学习成绩这一块,但另一些教育理念相似的家长受到吸引,才让我们有机会实践这一理念。

为了落实这一教育理念,在fcs日常的教学和学校生活中,任何学生出现任何问题,我们都会发动大家一起解决。

▲ 一年级的茶话会。

这是小班额学校的优势:每个学生都可以说自己的想法!

孩子们可以发表意见,说“我会如何解决”,可能有的孩子提出的建议一听就不合理,但至少他参与了出谋划策。

只要走出了第一步:提出自己的意见,其他孩子就会给出反馈,讨论得以继续进行。这样大家就能最终找到一个普遍认可的解决方案。

通过这样的形式,孩子逐渐学会去表达,不仅勇敢地表达想法,流利地交流,还能实现合作,找到一个共同的解决方案,解决冲突。

合作,共同推进一件事的实现和问题的解决,这些技能应该在特别小的年龄就训练,十几岁再去培养,就比较难了。

我们坚信:只有孩子对学习这件事有热爱、有信心,才能终身学习、成长为一个完整的人。

▲餐厅是孩子们社交的地方。

在您心目中,

好老师、好学生、好家长,是什么样的?

一个好学生,第一,要热爱学习;第二,有进取心,想把事情做得更好;第三,要有一个世界观,有一种服务他人、服务社会的愿望。

所以,我们不只注重读写等知识和技能,更注重全面的综合素质。

一个好家长,不能仅仅盯着孩子的智力发展、学业成绩,也不会整天去担忧或焦虑,不总处于一种强烈的保护心态,不敢去突破,不会目光比较短浅,不会只看到眼前的安全和利益,而是为了孩子将来有一个持久的、自我保护和发展的能力。

理想的家长能够理性看待什么是风险,能够冒一些有限度的风险,才能培养孩子更全面、持久的能力。

▲ 现任校长蒂姆(两位创始人的大儿子),他积极参与公众活动,让他们的教育影响更多的家庭和孩子。

一个好老师,首先要热爱自己教授的领域,能把对这个学科和领域的爱传递给孩子。

一个好老师还应该相信童年的重要性,重视童年。

fcs学校的孩子为什么屡次在写作大赛上获奖?

课上,首先要让孩子感觉到足够安全,敢放心地表达自己的想法、态度,不会因为自己的想法受到批评和嘲笑。

让孩子不惧表达的秘密,就是让他们感到安全。

幸运的是,因为fcs是小学,所以从孩子一年级开始,老师就可以去教孩子如何写作。

▲5月30日,两位创始人在万有幸福空间和读者见面,大家很期待着能够带着孩子去到fcs,体验一下自由快乐有效的教育。

比如,从孩子一入学、学字母的发音开始,学了i发音,ink的首字母(墨水)i,再学一个table,两个首字母拿出来组成一个“it ”。

从两个很简单的字母开始,让学生体会到自己在创造。继续增加新的字母,比如fine的首字母f,加入变成if,这个词就可以产生很多联想。

一开始就让孩子体会到创造的快乐,即使是用非常简单的、最基础的字母,只要学会发音,孩子就可以进入创造和写作的旅程中,而且这个氛围是一个很安全、受到保护的。

培养孩子敢于写作的勇气,本质上是:让孩子做主。

“我是boss,想说什么、怎么说,是我自己决定的,不是老师的要求。”

老师的角色很重要,一定要创造这样一种氛围,让孩子不畏惧表达,并体会到文字的乐趣。

▲ fcs每周三的游泳课。

一个很有名的一个诗人spike milligan,就喜欢写一些特别搞笑的诗歌,一些很奇怪的发音,好像没什么含义,例如《ning nang nong》,但是孩子就喜欢好玩的文字、声音组合,通过阅读朗诵,他会发现原来写作可以像游戏一样有趣。

老师仅告诉孩子写什么,是远远不够的,老师自身就是要对文字、对写作有热爱,这种热情就会感染孩子,就让孩子感觉到爱,写作不是任务,而是热爱的、有趣的伙伴。

孩子其实对文字有一种天生的热爱,但是需要老师去点燃。

大人唯一要做的就是“不限制、不干扰”

fcs的有位学生,后来成为了有名的诗人,这本诗集就是这个学生的著作。

▲fcs的毕业生成为著名诗人。

写作的秘密,其实就是让孩子建立一种信念——我可以自由地想象,自由地去表达,而不是让孩子认为只能写别人希望他写的“正确”的东西,他自己做决定的这种自主感。

我们学校的优势就是,一年级开始就让孩子建立起这一认识。

因为孩子本来就充满了想象,只要不去限制他,让他自由地去表达、玩,拿文字来做游戏,孩子的想象力就爆棚了。

允许孩子自由地表达,而不是纠结于哪一种方式是唯一的正确方式。

给孩子足够宽松的环境和支持,让他们自由成长。这就是fcs成功的秘密。


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